《中小学〈双减〉政策走向深水区的效果评估：基于多校区的实证叙事》. 教育学研究 2, no. 2 (八月 30, 2025): 11–15. 见于 八月 7, 2026. https://cn.soapubs.com/index.php/JIAOYU/article/view/48.