跨文化视域下留学生中国国家形象认同的构建与传播路径

摘要

本研究聚焦跨文化语境中留学生对中国国家形象的认同建构机制及其传播路径。通过混合方法设计，整合深度访谈、焦点小组与问卷调查数据，系统考察不同文化背景留学生的认知图式、情感倾向与行为意向三重维度。研究发现，国家形象认同并非单向接收过程，而是经由日常接触、媒介接触与人际互动三类实践场域持续协商生成；其强度与稳定性显著受个体文化适应策略、在地社交网络密度及主流媒体叙事框架影响。传播路径呈现层级分化特征：微观层面依赖具身化经验与信任型人际传播，中观层面依托高校跨文化教育机制与社群组织，宏观层面则需协同优化对外传播的内容适配性与渠道可及性。研究为提升中国国家形象的国际认同效能提供了实证依据与结构性干预思路。